Peer-Feedback zu Präsentationen

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Bevorstehend

Lernen Sie, konstruktives Feedback zu Präsentationen zu geben und Ihre Mitstudierenden bei der Weiterentwicklung ihrer Vorträge zu unterstützen.

Ziele dieses Moduls
Keine Ziele hinterlegt.

Warum Peer-Feedback?

Peer-Feedback ist ein wertvolles Instrument im Lernprozess. Sie lernen durch das Geben von Feedback nicht nur, Präsentationen kritisch zu analysieren, sondern entwickeln auch ein besseres Verständnis für gelungene Vorträge. Gleichzeitig erhalten Sie von Ihren Mitstudierenden wertvolle Rückmeldungen zu Ihrer eigenen Arbeit.

Ziel dieses Moduls

Sie erhalten eine strukturierte Checkliste mit Kriterien für konstruktives Peer-Feedback. Diese hilft Ihnen dabei, Präsentationen systematisch zu bewerten und konkrete, hilfreiche Rückmeldungen zu geben.

Note

Wie nutze ich die Feedback-Checkliste?

Vorbereitung: Lesen Sie die Kriterien vor der Präsentation durch, damit Sie wissen, worauf Sie achten sollten.

Während der Präsentation: Machen Sie sich Notizen zu den einzelnen Punkten. Achten Sie sowohl auf Stärken als auch auf Verbesserungspotenzial.

Nach der Präsentation: Formulieren Sie Ihr Feedback konstruktiv und konkret. Nennen Sie immer auch positive Aspekte!

Tipp: Gutes Feedback ist spezifisch, wertschätzend und umsetzbar. Statt "War gut" sagen Sie besser: "Die Visualisierung auf Folie 3 hat das komplexe Thema sehr verständlich gemacht."

Checklist

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Formulierungshilfen für konstruktives Feedback

Stärken benennen:

  • "Besonders gelungen fand ich..."
  • "Die Erklärung von [X] war sehr verständlich, weil..."
  • "Gut hat mir gefallen, dass..."

Verbesserungsvorschläge:

  • "Noch klarer würde es, wenn..."
  • "Eine Möglichkeit zur Vertiefung wäre..."
  • "Mir ist nicht ganz klar geworden, wie..."

Nachfragen:

  • "Könntest du noch erläutern, warum...?"
  • "Wie hast du entschieden, dass...?"
  • "Welche Herausforderungen gab es bei...?"

Reflection

Reflexionsaufgabe

Nachdem Sie Feedback gegeben haben, reflektieren Sie:

  • Welche Aspekte der Präsentation haben mich besonders beeindruckt?
  • Was habe ich durch diese Präsentation selbst gelernt?
  • Welche Ideen oder Ansätze könnte ich für meine eigene Arbeit übernehmen?
  • Wie könnte ich mein Feedback noch hilfreicher formulieren?